Quatre chasses au trésor de pirates pour les petits apprenants
Quand mon fils avait environ quatre ans, il a décidé qu'il voulait être un pirate. Tout ce qu'il a dit a commencé par «Arrrgh, maman». Il portait un cache-œil à chaque instant de veille et nous fabriquions des chapeaux de pirates de journaux presque tous les matins. J'ai participé à plus de simulacres de combats à l'épée et de chasses au trésor de pirates que je ne voudrais l'admettre.
J'ai décidé que depuis que je mettais en place des chasses au trésor pour mon petit pirate de toute façon, je devais de toute façon faire preuve de créativité. S'il partait à la recherche d'un trésor, il allait devoir apprendre et pratiquer de nouvelles compétences en cours de route.
Bien sûr, sachant que je serais jeté dans le brick pour une telle mutinerie, je n'ai pas laissé Little Peg-a-Leg participer à mon plan, j'ai simplement varié le butin que nous recherchions chaque jour.
Chasse au trésor n ° 1: la chasse au trésor de l'alphabet
La recherche de l'alphabet est une chasse au trésor amusante car vous ne cherchez pas seulement des lettres, vous recherchez des pièces d'or avec les lettres écrites dessus.
Achetez quelques paquets de pièces en plastique «or» dans votre magasin à un dollar local et utilisez un marqueur permanent pour fabriquer deux ensembles de pièces. Sur l'un, écrivez l'alphabet en majuscules et sur le second, écrivez l'alphabet en minuscules.
Il existe plusieurs façons de procéder à cette chasse au trésor.
- Donnez à votre enfant une "carte au trésor" avec l'alphabet écrit dessus (un morceau de papier sur lequel vous imprimez l'alphabet) et cachez soit toutes les pièces avec des lettres majuscules, soit toutes les pièces avec des lettres minuscules autour de la maison. Lorsqu'il les trouve, il doit rayer les lettres sur sa carte.
- Donnez à votre enfant toutes les pièces majuscules (ou minuscules) et cachez celles qui correspondent. Demandez-lui de trouver les allumettes.
- Dis un mot. Si votre enfant peut identifier la lettre par laquelle il commence, il gagne la bonne pièce.
- Donnez à votre enfant une pièce en majuscule. S'il peut nommer un mot qui commence par cette lettre, il gagne la pièce en minuscules.
Chasse au trésor # 2: lisez les indices, matey (mots à vue et comptines)
Une fois que votre enfant est un peu plus âgé et sait lire des mots à vue de base, vous pouvez organiser une chasse au trésor plus complexe avec des indices. Encore une fois, cela peut être fait de plusieurs façons.
- Donnez à votre nouveau lecteur un bout de papier avec un mot visuel adapté à son âge, tel que «chaise». Elle ira là où le mot la dirige, trouvera le mot suivant et ainsi de suite, jusqu'à ce qu'elle trouve le trésor.
- Donnez à votre enfant un bout de papier avec un simple mot dessus, en lui disant que le prochain indice peut être trouvé dans un endroit qui rime avec le premier mot. (Par exemple, votre indice pourrait dire «chaises» et l'indice suivant se trouve dans les escaliers.)
- Donnez à votre lecteur plus avancé des phrases écrites ou des énigmes décrivant où aller ensuite. N'apportez de l'aide que si elle est vraiment coincée.
Chasse au trésor # 3: Arggh, suis le son de ma voix (mots directionnels)
Certains enfants ne sont pas encore prêts à lire ou n'ont pas la capacité d'attention pour trouver toutes les pièces. C'est bon. Pour ces enfants, c'est une bonne occasion de pratiquer des mots directionnels (également appelés mots positionnels).
Organisez une chasse au trésor verbale, en plaçant les pièces dans des endroits qui vous obligent à donner des indices directionnels. Quelques mots à considérer: ci - dessus; au dessous de; au dessus de; derrière, sous; à côté de; entre; à gauche et à droite.
Chasse au trésor # 4: suivez votre carte
Ce type de chasse au trésor pirate est plus compliqué que les autres. Vous et votre enfant devez d'abord décider où vous allez chasser le trésor. Si vous restez dans votre maison, la première chose à faire est de vous asseoir et de faire un plan de votre maison ensemble. Si vous allez à l'extérieur, vous devrez faire une carte du quartier.
Une fois que vous avez fait votre carte, c'est une bonne idée de la plastifier ou de faire des copies supplémentaires. De cette façon, vous pouvez dessiner l'itinéraire prévu pour le trésor directement sur la carte et laisser votre enfant trouver son chemin vers l'endroit où "X" marque l'endroit!